Čo som hľadal na Internete?

Googlovanie sa stáva každodennou súčasťou používateľov Internetu. Ak niečo potrebujeme vyhľadať na Internete, tak väčšinou používame vyhľadávací stroj od spoločnosti Google.

Kedže v poslednej dobe som mal doma návštevu, ale nikto nebol doma a na nás nepočkali (aspoň notebooky nechali) tak potrebujem vymeniť poškodené dvere bytu. Preto som potreboval vyhľadať bezpečnostné dvere.

Keď som zadal dopyt bezpečnostné dvere, vyhodilo, že našlo približne 318 000 odkazov pre bezpečnostné dvere za (0,24 sekúnd). Keď som dopyt uviedol v uvodzovkách, počet odkazov sa znížil na približne 138 000 pre "bezpečnostné dveré" (0,06 sekúnd). Ak som zadal, že chcem len stránky písane po slovensky, znížil sa počet príbližne na 126 000 stránok v slovenčina pre "bezpečnostné dvere" (0,23 sekúnd). Pri možnosti rozšíreného vyhľadavania výsledok bol 5 750 stránok v slovenčine pre Medzilaborce "bezpečnostné dveré", zapnuté Bezpečné vyhľadavanie (0,28 sekúnd). Používaním ďalších obmedzení počet nájdených odkazov sa znížil.

Google - Prekladač

Prekladač pre používateľov ktorí majú slabšie jazykové znalosti je fantastická vec aj keď preklady textov (stránok) nie sú celkom presné.

Google - Maps
Pri plánovaní cesty z domu do práce som prišiel na to, že miesto práce (zadaním presnej adresy školy) na mape nie je presne určené. Keď som zadal cestu autom a pešo, našlo len jednu cestu, pritom pešo používam inú a kratšiu cestu. Ale na mape môžme presunuť značku začiatku alebo konca cesty, ale aj zmeniť trasu cesty. Dĺžka cesty je automaticky prepočítana.

V závere som sa pozrel, aké najčastejšie dopyty boli zadávané vo Svete a na Slovensku. Hlavne ma zaujal graf pre dopyt bezpečnostné dvere, z ktorého sa da predpokladať počet krádeži v bytoch - odkaz na graf

Slobodný a otvorený softvér v mojej práci.

V svojej práci používam rôzny softvér. Programy, ktoré školy využívajú pri vzdelávaní, sú prevažne z projektu Infovek a sú komerčné. Preto je v niektorých prípadoch výhodnejšie tento softvér nahradiť slobodným softvérom, ktorý žiaci môžu používať aj doma. Preto pri svojej práci sa snažím žiakov učiť kancelársky softvér (textový editor, tabuľkový kalkulátor, prezentačný softvér) a nielen Word, Excel a iné.

Kancelársky softvér OpenOffice som poznal dávno, ale nepoužíval somho, pretože na škole používame komerčný MS Office. Môj názor však je taký, že ak ovládam perfektne MS Office, mal by som sa zorientovať aj v inom podobnom prostredí. V prostredí MS Office bežne používam štýly pri vytváraní dokumentov, tak som si myslel, že nebude žiadný problem s vypracovaním zadania v OpenOffice s použitím štýlov. Pri vypracovaní úlohy som mal menšie problémy skôr s pochopením zadania. Nevedel som presne, kde a aký štyl použiť. Snažil som sa preto presne postupovať podľa uvedeného návodu. Pri práci som zistil, že aplikovanie štýlov v OpenOffice je trochu iné ako v MS Office. Môj názor je, že je to asi zložitejšie. Ale niektoré veci, ako používanie matematických vzorcov je v OpenOffice zasa jednoduchšie.

V svojej práci používam rôzne programy z kategórie slobodného a otvoreného softvéru. Pri práci s multimédiami sú to: IrfanView, GIMP, AudaCity. Pri programovaní je to PSPad, Turbo Pascal Borland a po prezentačnom stretnutí z modulu Programovanie 2 už aj program Lazarus.

DVUi a Wikipédia

Wikipédiu som v svojej práci používal, ale nikdy som sa nezaujímal ako to cele funguje. Vďaka úlohe "W4 – Wikipédia" som sa oboznámil s celým pozadím tejto slobodnej encyklopédie
Zadaním úlohy bolo pripraviť článok o škole na ktorej učím.
Príprava textu o škole nebola náročná. Na škole pracujem už dosť dlho, tak som bez problémov napísal základne údaje o škole na ktorej pracujem. Po príprave textu v textovom editore prišla otázka, ako to uverejniť na wikipédiu?
Preštudoval som si pozorne všetky pokyny ako písať, čo dodržiavať, čo nepatrí na Wikipédiu atď.

Aby som mohol pridávať nove články, musel som sa zaregistrovať. Celý proces registrovania je veľmi jednoduchý a nenáročný. Po registrácii som bol presmerovaný na svoju redaktorskú stránku. Pre pridanie článku som použil pomocníka pre vytvorenie článku, ktorý je dobrým poradcom ako napísať článok. Prvý pokus o publikovanie článku nebol veľmi úspešný. Objavilo sa upozornenie, že článok bude odstránený. Prečítal som si diskusiu prečo článok nebude publikovaný, aké su najčastejšie nedostaty. Pri druhom pokuse, už som častejšie používal tlačidlo „zobraziť náhľad“ aby formátovanie textu bolo bez problémov. Musím povedať, že administratori wikipédie dokážu pomôcť s formatovaním článku do spravnej podoby.

Nakoniec článok bol uverejnený a je v kategórii Stredne školy na Slovensku -

http://sk.wikipedia.org/wiki/Stredn%C3%A1_odborn%C3%A1_%C5%A1kola_Andyho_Warhola

DVUi z pohľadu kolegov.

V rámci úloh z modulu „Spoločenské aspekty digitálnych technológií“ sme boli prinútení založiť svoj blog a vyjadrovať sa k zadaným témam. Musím sa priznať, že aj keď som nebol nadšený zadanou úlohou, nakoniec som celkom rád, lebo aspoň takto som spoznal svojich kolegov a ich názory na rôzne témy. Preto som často od začiatku sledoval a čítal, kto čo zaujímavé napíše.
Z jednotlivých blogov som dospel k záveru, že niektorí veľmi radi píšu o svojich zážitkoch z prezenčného stretnutia, ale aj iných udalosti. Sú však aj takí, ktorí priznávajú, že vyjadrovanie cez blogy nie je celkom príjemné.
Väčšina účastníkov však má rovnaký názor na otázku čo očakáva od projektu DVUi a to načerpať nové zaujímavé poznatky z vyučovania informatiky.
Jednou z tém je aj komentovanie blogov kolegov z projektu.
Komentoval som tieto blogy :http://michaleje.blog.matfyz.sk/post-p12802
http://bavolarova.blogspot.com/2009/10/to-som-ja.html?showComment=1256243592063#c5676542297597079003

Kto som?

Volám sa Stano a už neuveriteľných 19 rokov pracujem v školstve, hoci som vyštudoval Mechanizačnú fakultu na Vysokej škole poľnohospodárskej v Nitre.
Začínal som vyučovaním predmetu Mechanizácia a Výpočtová technika, keďže riaditeľ školy zistil, že ako jediný na škole tomu trochu rozumiem tak bolo jasné, že to musím učiť. Po získaní pedagogickej spôsobilosti na Pedagogickej fakulte UPJŠ v Prešove a poklese záujmu o poľnohospodárstvo som rozšíril svoju odbornosť o predmet informatika na Prírodovedeckej fakulte UPJŠ v Košiciach. Takže v posledných rokoch vyučujem iba informatiku.
Za tie roky svojho pôsobenia v školstve som vďaka zmenám a reformám učil na troch školách aj keď sedím stále na tej istej stoličke v tej istej budove. Začínal som na Strednej odbornej škole poľnohospodárskej, ktorá sa zlúčila so Stredným odborným učilišťom a vznikla Združená stredná škola. Reformou školstva škola zmenila názov na Stredná odborná škola Andyho Warhola v Medzilaborciach.
Oblasť IKT sa veľmi rýchlo vyvíja a vždy je lepšie, ak nové poznatky načerpám od odborníkov ako ich prácne hľadať a samovzdelávať sa. Preto od DVUi očakávam tie najnovšie informácie ako ďalej vo vzdelávaní informatickej spoločnosti.

Tak sa to začalo.

Dnes večer som sa pevne rozhodol, že konečne založim svoj blog. Kedže dobrovolne som bol prinúteny lektormi DVUi z modulu "Digitálna gramotnosť" (za čo im ďakujem), že som si konečne splnil ďalšie predsavzatie čim som obohatený o novú skúsenosť ako založiť blog.

Principiálne je to veľmi jednoducha činnosť, ktorou Vás prevedie sprievodca a potom neostáva už nič iné, len pridávať nové a nové príspevky, aby ste mali čo čítať keď nahodou nebudete mať čo robiť.

Tak sa tešte.



Dobrú noc